鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书

经过七年级教师认真紧张的准备，乐都八中第四期教师同读一本书活动如期而至！

本次教师读书活动展示的是《教师工作细节的执行与完善》系列活动二 《教师语言细节》

郭元贵校长和李登奎副校长带头读书

七年级组组长李得寿老师带领组员们读书片段，为这次的读书交流活动做准备。

以下是七年级老师们的读书笔记

随着优美的背景视频的播放，读书交流活动开始了

本次教师同读一本书活动由温文尔雅的杨文玲老师主持

古人云:一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。让我们一同走进书海，浸润书香，老师们，我们一起读书吧!

李登奎副校长为《教师工作细节的执行与完善》系列活动二 《教师语言细节》开篇讲话

李登奎副校长同读一本书活动讲话视频

张爱红主任串联七年级读书交流发言

曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切就在老师引人入胜的声音中、在娓娓动听的语言中、在魅力无穷的微笑中、在妙趣横生的幽默中、在精彩有度的体态语中，就在教师们的语言细节中。

作为老师，每天都要对着学生讲课，声音是工作的本钱。声音的魅力是无穷的，我们要用自己的声音征服所有学生的心。教师应该掌握哪些发音技巧，让我们来听一听李得寿组长教我们怎样用声音抓住学生的心———《让你的声音引人入胜》

我们或许有过这样的听课经历:一首好诗，一篇美文，被人讲得支离破碎，索然无味;一篇朴实无华的文章经人点拨，反倒韵味无穷了。拙劣的语言会使神奇变腐朽，高妙的语言则将腐朽化神奇。这使我们更加清楚地认识到教师语言艺术的重要性。我们听一听徐登有老师的《让你的语言娓娓动听》

有一首歌这样唱道:“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下......。有一首小诗曾这样写道:教师的微笑,是阳光,可以排除脸上的冬色;是春风，可以催开心灵的蓓蕾:是栈桥，可以沟通师生的心灵;是军号，可以给人以力量:是天使,可以唤起学生对美的追求。人们大概都不会抗拒微笑吧!快让李兰英老师跟我们说说怎样《让你的微笑魅力无穷》。

在教学中,教师的幽默语言可以缩短师生的心理距离，缓解教师与学生、学生与学生等之间的紧张关系,冰释误会，消解责难，缓和气氛，减轻焦躁，消除学生的恐惧情感和抵制情绪，减轻学生的心理压力,减少教育阻力。幽默有这么大的好处，就让我们认真的倾听李贤梅老师的《让你的幽默语言妙趣横生》。

我国科学家严济慈说:“从某种意义上说，讲课是一种科学演说，教学是一门表演艺术....一个好的教师要像演员那样，上了讲台就要"进入角色”。一方面要用自己的话把书本上的东西讲出来;另方面你尽可以“手舞足蹈”“眉飞色

舞”，进行一场绘声绘色的讲演。这样,同学们就会被你的眼色神情所吸引，不知不觉地进人到探索科学奥秘的意境中来。我们一起听听王常武老师的《让你的体态语精彩有度》

老师们边听边记笔记

五位老师对发言老师做评价

李小萍老师

袁得存主任

杨美周老师

徐登义老师

李善忠老师

李登奎副校长就我们此次活动的开展情况给以点评和总结。让我们一起听听！

李登奎副校长和宫永强主任为本次读书活动付出努力的七年级教师们颁发纪念品。

老师们都听得入了神

宫永强主任为非交流教师抽签，被抽到的老师谈一下自己的学习心得。

李文恺老师谈学习心得，很有自己的想法

赵文青主任在谈自己的学习心得，我们一起来听听

李清林老师谈了自己的心得体会，有自己的想法

杨彩老师谈了听取教师发言后自己的想法

王好学老师结合自己音乐教学谈了声音在教学中的作用

最后，以著名教育学者朱永新的一首诗结束了这一期教师读书活动。

我是一个行者。

步履轻盈，在教育的路上。

我的脸上带着笑容。

我的心中充满阳光。

我的行囊中为教育准备了一切。

理想、智慧、激情、诗意、和力量。

亲爱的老师们，让我们枕着冬日的阳光，静静品读书籍吧!