关注教学细节 成就教育人生
2019年12月12日 11:07:39 访问量：539次
乐都八中第五期教师同读一本书交流活动《教师工作细节的执行与完善》系列活动三 《教师的课堂细节》和《教师的交往细节》
朱永新先生说:"一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧。来吧，老师们，走进书籍的世界，让我们来读书吧！
九年级组长李清林老师
八年级组长袁存玺老师
两位组长带领组员读书
老师们的读书笔记
读书活动背景视频
在美妙的视频背景音乐声中，读书交流活动在老师们精心准备下开始了！参加今天读书交流活动的是我校八年级和九年级的教师们，他们将和我们大家一起分享的是《教师的课堂细节》和《教师的交往细节》两部分内容,首先感谢他们给我们带来精神盛宴！
“心慌意乱中找出话来支扯,说不上几句又完了，偷眼看手表，只拖了半分钟。这时候,身上发热,脸上发红，讲话开始口吃，觉得学生都在暗笑。”《围城》中的方鸿渐，可以说是名失败的老师,先不说学生,就是他自己都不满意,对自己的课堂教学工作没有做好充分的准备，匆促上阵，无怪乎会出现这样的结果。可见备课不充分有多么尴尬。在新课程教学中，我们怎样才能备好课呢？怎样才能激发学生的学习兴趣呢？下面我们一起来听听陈海兰老师跟我们分享的《要上好课，备课先行》、《课未始，趣先行》
同样一件事，换一种思维方式换一种做法，就会有新的收获。同时还要会提问，大科学家爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”实践证明:教师的提问是沟通教师和学生思想感情的纽带，既是体现教者意图的指针，又是激发学生思维涟漪的石子儿。让我们从袁存玺老师的《有想法更要有方法》《学问，关键在一“问”》中学习更多的方法吧！
走进课堂,你会发现，很多教师教学节奏很快，教学“容量”很大。在短短的45分钟内，每一段时间做什么，每一个环节做什么,都做到充分利用。甚至连“提问”这个环节，都要把可能会浪费时间的“水分”挤掉，老师问题一出，马上就让学生站起来回答，不给学生“想一想"的时间。果真这就是高效吗？快让黄应宏老师给我们说说怎样才能张弛有度？教师怎样才能上课充满激情。
看，两位校长和老师们听得多认真！
老师们认真的看着书，边听边记笔记。
老师只有通过耐心倾听学生，才能使学生打开心灵的窗户，坦露内心深处的情感和灵光，老师才能与学生建立心灵的桥梁，由此教育教学也才能收到事半功倍的效果。倾听不仅是对他人的尊重、善待和理解，也是对自己的一种尊重和款待。我们听一下周玉玲老师的《尊重是师生交往的“通行证”》、《用心倾听打动学生的心》
对老师而言，宽容是一种境界,是一种艺术,是一种智能，是一和充满温情和期待的爱，更是老师最美丽的语言。诚实是一种超强的吸引力，让孩子们自动聚集在教师的周围。还是听崔海涛老师跟我们说说《没有诚实就没了学生的信任》、《懂得宽容，学会宽容》。
读书活动现场答题环节开始。全体教师拿出手机，李登奎副校长将竞赛题二维码发到八中微信群里，老师们点击手机上的二维码答题。最后根据软件系统统计出的成绩评选出得分最高、速度最快的十名教师，现场宣布名单，并给他们颁发了小奖品！
老师们都在认真而又紧张的答题
看，郭元贵校长正在认真的答题！
李登奎副校长宣布前十名获奖教师名单
郭元贵校长和李登奎副校长为本次读书活动付出努力的八年级、九年级的教师们颁发纪念品。
郭元贵校长针对读书活动送给全体老师们的寄语：读书活动虽然圆满结束了，但我们的读书交流永远在路上，相信交流的感悟一定会在我们的心中，我们的校园生根发芽，慢慢长大，以至于长成参天大树，充满校园。热爱读书吧，它会带给我们无穷无尽、奇妙无比的感动。
老师们的交流稿
泡一杯清茶，读一本好书，看一次人生百态，品一次酸甜苦辣，读书似读人，长知识，磨性情，长经验，明是非。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高教育修养，让书香飘满校园。
编辑：教育网客服
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